...خدا توی هوا است. او را شکر می کنیم.

خدا خود عشق است عشق خدا است..

ایمان م. 19 ساله - بهره هوشی 40

مفهوم خداوند و چگونگی کسب آن در گروه‌های مختلف انسان، از جمله موضوعات مهم و مورد علاقه روان‌شناسان، محققان و سایر افرادی است که در حوزه دین مشغول فعالیت یا پژوهش هستند. آنتروپومورفیسم و یا قائل شدن جنبه‌های انسانی برای خدا از جمله موضوعاتی است که در صد ساله اخیر به عنوان عاملی برای شناسایی ریشه باورهای دینی در گروه‌های مختلف انسانی مورد توجه بوده است. این جریان برانتخاب تعدادی از صفات انسانی و منعکس کردن آن در مفهوم ارایه‌شده از خدا در ادیان و مذاهب مختلف دلالت می کند.
لازم به ذکر است که آغاز مفاهیم دینی و چگونگی رشد آن در انسان از جمله موضوعاتی است که پژوهش‌های اندکی بر روی آن انجام شده است. بررسی‌هایی بر روی نحوه شکل‌گیری این مفهوم در بین کودکان انجام شده است. پژوهش‌ها در آغاز بر پاسخ‌های کلامی این گروه تأکید داشتند ، اما دسته‌ای دیگر از پژوهش‌ها علاوه بر این موضوع بیان تصویری کودکان از مفهوم خدا را نیز مد نظر داشتند. این پژوهش به یکی از مهم‌ترین جنبه‌های رشد مفاهیم مذهبی در انسان یعنی مفهوم خدا در گروه کم‌توان ذهنی می‌پردازد..هدف از این کار این است که اثر بهره هوشی و آموزش مفاهیم دینی در مدارس استثنایی بر دو گروه بزرگسالان مبتلا به ناتوانایی‌های هوشی ملایم و متوسط (بهره هوشی 40 تا 70) به‌دست آید. 42 فرد مذکر بزرگسال (گروه سنی 18-الی25 سال) در دو گروه با ناتوانایی هوشی ملایم(50 تا 70) و متوسط(40 تا 50) مورد بررسی قرار گرفتند و مفهوم خدا در طی مصاحبه‌ای مورد سؤال قرار گرفت و در نهایت از شرکت‌کنندگان درخواست شد تا تصویری از خدا را ترسیم کنند و ارتباط آن تصویر با اظهارات ذکرشده شرکت‌کنندگان نیز مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها نشان دادند که آموزش در مفهومی که این افراد از خدا در ذهن دارند تأثیری ندارد و بنابراین تفاوت معناداری بین دو گروه آموزش‌دیده و ندیده در مورد مفهومی که از خدا در ذهن داشتند دیده نشد. همچنین یافته‌ها نشان دادند که بهره هوشی افراد کم‌توان ذهنی در مفهومی که آنها از خدا در ذهن دارند تأثیری ندارد.

مطلب کامل را در اینجا بخوانید

http://www.vista.ir/?view=article&id=243975